В рамках недели Безопасности и реализации плана воспитательной работы в дошкольном учреждении, во всех возрастных группах, были организованы комплексные мероприятия, направленные на формирование у воспитанников навыков безопасного поведения на дорогах, в транспорте (в том числе железнодорожном) и вблизи железнодорожных путей. Главная цель — профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. 

Беседы и познавательные занятия:

- «Наш друг Светофор»: закрепление знаний о сигналах светофора и правилах перехода улицы по «зебре».

- «Виды транспорта: наземный, подземный, железнодорожный». Особое внимание уделено правилам поведения в метро и электропоездах.

- «Железная дорога — зона повышенной опасности». Обсуждение правил:

   - Переходить пути только по мостам, тоннелям или настилам.

   - Перед переходом снять наушники, капюшон, убрать телефон.

   - Не стоять ближе 5 метров от края платформы (жёлтая линия).

   - Категорически запрещено подлезать под вагоны, перелезать через автосцепки и ходить по путям.

- Анализ плакатов и иллюстраций с опасными ситуациями на дороге и ж/д.

Игровая деятельность:

- Дидактические игры: «Собери знак», «Угадай транспорт по звуку», лото «Дорожные знаки».

- Сюжетно-ролевые игры: «Мы — пассажиры автобуса», «Поездка на дачу» (с обыгрыванием ситуаций на вокзале).

- Подвижные игры-эстафеты: «Красный, жёлтый, зелёный», «Перевези пассажира».

Продуктивная деятельность:

- Рисование/аппликация: «Мой безопасный путь в детский сад», «Светофор желаний».

- Конструирование: постройка макетов улиц, железнодорожных переездов, станций.

Целевые прогулки:

- Экскурсия к ближайшему пешеходному переходу со светофором для практического наблюдения.

- Наблюдение за движением поездов с безопасного расстояния (если позволяет расположение детского сада), акцентируя внимание на скорости состава и невозможности его быстрой остановки.

Взаимодействие с родителями:

- Оформление информационного стенда «Азбука дорожной безопасности» и памяток «Безопасность на железной дороге».

- Индивидуальные консультации: «Как научить ребёнка правильно переходить дорогу», «Пример родителей — лучший урок».